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2019黑龙江教师考试备考资料:大班体育游戏《捉尾巴》

2019-04-02 14:29:43| 黑龙江中公教育

中公黑龙江教师招聘频道为各位考生提供:2019黑龙江教师考试备考资料:大班体育游戏《捉尾巴》,更多公务员考试信息关注中公教育,教师招聘可查看:2019黑龙江教师招聘考试信息汇总(持续更新)

一、活动目标

1.认知目标:了解捉尾巴游戏的玩法,知道要在游戏过程中遵守游戏规则。

2.技能目标:掌握躲闪跑、四散跑的动作技能,身体动作协调灵活。

3.情感目标:喜欢参加体育游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

二、活动重难点

1.活动重点:了解捉尾巴的玩法,掌握躲闪跑、四散跑的动作技能。

2.活动难点:知道要在游戏中遵守游戏的规则,能够与同伴体验游戏的快乐。

三、活动准备

1.物质准备:小绳子若干,小音箱,音乐。

2.经验准备:幼儿已有四散跑、躲避跑的经验。

四、活动过程

(一)活动导入——热身导入,为游戏活动做热身准备。

教师带领幼儿共同做热身操《健康歌》,活动幼儿的身体,避免游戏中受伤。

(二)活动展开

1.教师出示绳子,幼儿探索绳子的玩法。

(1)教师出示绳子,并提问幼儿。

提问:这是什么?绳子有哪些玩法?

(2)教师将幼儿分四组,自由探索绳子的不同玩法

2.教师创设情境,带领幼儿进行体育游戏。

(1)教师创设游戏情境,幼儿长出小尾巴,要保护好自己的小尾巴。

(2)教师详细讲述游戏规则,幼儿将尾巴放在腰后,音乐响起时幼儿在规定的圈内奔跑,互相捉其他幼儿的尾巴,同时保护好自己的尾巴,音乐结束后,谁捉的尾巴最多谁获得游戏的胜利。

(3)教师播放音乐,幼儿开始进行游戏,教师密切关注幼儿安全。

3.教师总结游戏结果

教师简单进行点评,胜利的小朋友不要骄傲,失败的小朋友不要气馁,下次继续努力,做完游戏后大家互相拥抱鼓励。

(三)活动结束

教师带领幼儿做虫儿飞放松活动,放松后与幼儿一起将小绳子整理起来。

五、活动延伸

幼儿回家和爸爸妈妈一起探索一下小绳子还有哪些不同的玩法。

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(责任编辑:心晴)

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