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2019黑龙江教师考试备考资料:大班科学领域《树叶的秘密》

2019-04-01 17:19:24| 黑龙江中公教育

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大班科学领域《树叶的秘密》

一、活动目标

1.情感目标:喜欢参与树叶的科学探究活动,萌发爱护大自然的环保意识。

2.技能目标:观察不同的树叶,知道树叶是由叶片、叶柄和托叶三部分组成。

3.认知目标:通过实验知道叶子里有叶绿素和叶黄素,初步了解秋天树叶变颜色的秘密。

二、活动重难点

1.活动重点:通过实验知道叶子里有叶绿素和叶黄素,萌发爱护大自然的环保意识。

2.活动难点:观察不同的树叶,知道树叶是由叶片、叶柄和托叶三部分组成。

三、活动准备

1.物质准备:绿色树叶、黄色树叶(每组各十片)、视频、音乐、幼儿拳头大小的石头。

2.经验准备:课前组织幼儿到户外观察树叶,并采集一些绿色树叶和黄色树叶。

四、活动过程

(一)导入部分

谈话导入,引出主题

提出问题导入活动,初步感知秋天树叶的不同变化。

提问:秋天来了,为什么有的树叶变成了黄色,有的树叶变成了绿色呢?

鼓励幼儿根据平时的观察,大胆的说出自己的想法。

(二)展开部分

1.观看视频,引导幼儿认识不同种类的树叶以及树叶的组成。

教师引导幼儿观看视频里各种树叶,自由观察,认识不同种类的树叶。

提问:你认识视频里哪些树叶?教师根据幼儿的回答引导幼儿了解树叶是由哪几部分组成的呢?(叶片、叶柄和托叶)

小结:幼儿观察视频后回答不同颜色的树叶,有黄色和绿色。并知道树叶是由叶片、叶柄和托叶组成。

2.动手操作,初步了解树叶中叶绿素的作用及树叶变颜色的秘密。

(1)教师出示不同颜色的树叶,幼儿动手操作初步感知叶绿素。

师:准备了小石头、绿树叶和黄树叶,你们可以用石头将叶子捣碎,看看石头上、报纸上会出现什么?这些绿色的汁是什么呢?(叶绿素)

小结:幼儿在动手操作中激发了科学探索的兴趣,主动的与同伴讨论实验结果,并发现石头上、报纸上的绿色的液体,并了解到是叶绿素。

(2)、教师引导幼儿观看视频,初步了解秋天树叶变颜色的秘密。

3.播放音乐师幼共同欣赏树叶作品。

(1)提问:树和树叶除了能够让我们的环境更好之外,还有什么作用呢?(引导幼儿说出可以做成树叶画、树叶书签、树叶标本等)

(2)教师逐一引导幼儿欣赏树叶画、树叶书签和树叶标本,师幼共同欣赏。

(3)收拾材料,结束活动。

(三)结束部分——打击乐器结束

教师带领幼儿跟随音乐边打击乐器边离场。

五、活动延伸

教师组织幼儿到美工区制作一个自己喜欢的小动物头饰。

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(责任编辑:心晴)

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